ג/ד3

תוכנית הלימודים בעברית- כיתה ד׳

הישג נדרש (3) הפקת טקסטים כתובים, תקינים מבחינה לשונית והולמים מבחינה תקשורתית

משחק הלמידה

כתיבה בכתיב נכון ובכתב קריא

 

כתיבת משפטים פשוטים ומורכבים, תקינים מבחינה

תחבירית, בכתיבה של טקסטים למטרות שונות

ולנמענים שונים

  

שימוש נכון בסימני הפיסוק הבאים: נקודה, סימן

שאלה, סימן קריאה, נקודתיים, מרכאות, סוגריים

 

שימוש באוצר מילים שהולם את הנושא, הנמענים

והמטרה

 
מתן כותרת, כותרות משנה ו/או ספרור וחלוקה לפסקאות, בהתאם לסוג הטקסט שכותבים  
כתיבה הממוקדת בנושא או ברעיון ופיתוחם תוך שמירה על נקודת ראות מסוימת  
ארגון רעיונות במבנים מתאימים: תיאור והדגמה, סיבה ותוצאה, טיעון והנמקה, שאלות ותשובות, בעיות ופתרונן, השוואה  
שמירה על רצף בין משפטים ובין פסקאות ושימוש בקשרים: קשרי זמן, קשרי סיבה ותוצאה  
שילוב חומר חזותי ואמצעים גרפיים לשם המחשת הרעיון שבטקסט הכתוב ולשם הרחבתו