ג/ד 1

תוכנית הלימודים בעברית-  כיתה ד׳

הישג נדרש (1) האזנה ודיבור למטרות שונות

משחק הלמידה

האזנה הממוקדת בדברי אחרים תוך: - מעקב אחר רצף הדברים - גילוי רעיונות בנאמר, פרשנות, הערכה ונקיטת עמדה לגבי תוכן הדברים

"משחק האותיות"

השתתפות בשיחה ובדיון תוך: - הקשבה ותגובה הולמת לדברי אחרים - השתלבות בדיבור על פי המוסכם

הצגת רעיונות - בשיחה, בדיון או בהרצאה - תוך התאמת תוכן הדברים וצורתם לנושא, לנמען ולנסיבות על ידי: דיבור לעניין וברמת פירוט מתאימה תוך ביסוס הנאמר הצגת רעיונות ברצף הגיוני בחירת משלב מתאים ושימוש בלשון קבילה התאמת נימת הדיבור ועצמת הקול

מתן תשובות ענייניות לשאלות על חומר נלמד תוך שימוש בהסבר, בתיאור, בהדגמה ובהנמקה על פי דרישות המטלה.

דיווח ענייני תוך הבחנה בין פרטים חשובים ושאינם חשובים למטרות: - שחזור מדויק של אירועים לשם מסירת מידע לנמענים שלא נכחו באירוע - שחזור תהליך לימודי שהדובר היה שותף בו

סיפור בעקבות חוויה, קריאה או צפייה כדי לשתף ולעניין אחרים, באופן שניתן לעקוב אחר השתלשלות העניינים ותוך הדגשת נקודת המבט האישית.